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          圣本笃的 天主教学校

          圣本笃的
          天主教学校

          课程

          课程目的

          在圣本笃是我们的课程是为了告知并通过共享福音值支持天主教信仰的实践结构。这些值确保青年人实现全部潜能神对他们来说,无论能力,背景和个人情况。

          “领导者已经创建了一个配合的课程,满足所有学生的需求,特别是最有能力的。学生有兴趣的学业,想学。”
          OFSTED 2016

          智慧

          “因此,大家谁听见我这话并把它们付诸实践就像是一个聪明的人谁把房子盖在磐石上。”马太福音7:24

           

          通过我们的课程,我们力求为年轻人提供相关知识,了解和文化资本,以激发他们以后的学习和事业,使他们能够在社会中发挥积极作用,无论其背景。我们的课程让年轻人追求真理和智慧在自己的生活,并期待超越了肤浅和误导。

          同情

          “如果任何人有物质财富,看到一个弟弟或妹妹的需要,但对他们没有遗憾,如何能神的爱是那个人?”约翰3:17

          我们的课程为青少年提供了解社会中,他们过自己的生活和与他人的善良连接的机会(包括本地和全球)。我们确保我们的课程是广泛和平衡,使所有年轻人了解人类成就的多样性,努力和相互尊重和同情他人的重要性。

          弹性

          “祝福你是谁,现在哭泣,你会笑”路加福音24:52

          我们的课程鼓励学生从他们的错误中学习,奋发向上,并认为成功是一个持续的过程。我们的课程帮助学生接近他们的未来充满希望和乐观,并通过个性化的学习方法,看到自己的未来可以是光明的。

          课程实施

          在圣。本笃十六世,我们认为,一个精心策划和测序课程是基础,一个优秀的全民教育我们的学生,而这将让他们去和生活中取得成功。课程的设计和以这样一种方式,它建立在学生已有的知识,建立跨主题和不同的学科领域之间的联系。

          每个部门主体的头部用自己的专业知识和认真进行课程促进广泛的议题有深入的了解。教师计划的经验教训,允许通过技术学生嵌入和召回知识,如主题和间隔实践的交织。这为建立发展到一个新的水平和考试成功的坚实基础。 

          关键阶段3

          学生ST。本笃十六世的研究范围广泛的一年7,8和9时主题发展与他们准备在他们的生活下一阶段的目标各学科领域的深刻理解。有一个非常注重宗教教育,英语,数学,生物,化学和物理,以及现代外语学科领域的核心主题,与广大留学2,地理和历史人文。

          学生还可以得到发展他们的技能,知识和艺术创作,学习艺术的机会,设计和技术三个学科:产品设计,耐磨材料和食品营养,以及戏剧和音乐的表演艺术。除了这个学生喜欢计算机科学和体育教育的研究。

          关键阶段3 - 每两星期小时

          学科 7年 8年 今年9
          数学 6 7 7
          英语 6 6 * 6 *
          科学 6 7 7
          回覆 5 5 5
          法国 4 5 * 5 *
          历史 4 4 4
          地理 4 4 4
          艺术 4 3 3
          计算 1 1 1
          DT 2 2 3
          戏剧 2 1 1
          音乐 2 2 1
          PE 4 3 3

           *学生学习的法语3个周期和2的西班牙语在4 6的教学组。在剩下的两个学生学习法语4小时,并有英语一个小时。

          **如圣本笃的设计和技术课程的一部分,学生花一学期学习的产品设计,resisitant材料或食品营养每年关键阶段3。

          关键阶段4

          学生们开始在每年10关键阶段4他们将在那里学习,他们打算在GCSE和其他级别坐到年11月底所有学生继续进行数学,英语文学,英语语言,单独或组合科学的研究2科目资格和宗教教育。学生还参加体育骨干和p.s.h.e.的非考试科目

          使学生每年9时3点额外的选择选项一起在关键阶段4核心课程所有学生都有望回暖至少一个现代外语或大部分预计将来自各区域的对象学生的人性化学习。

          该选项的目的是伸展和挑战学生,并在他们的教育或培训下一阶段做好准备。学生可以从课程的所有领域研究的理论和实践课题的混合物。这给每个学生一个宽广而均衡的课程,但还是提供了灵活性,以最大限度地对课程的16后进展的最广泛的选择。

          关键阶段4 - 每两星期小时

          学科 小时数
          数学 7
          英语 8
          科学 12
          回覆 5
          PE 2
          的3个额外的选择对象选择自:

          人文学科(5小时) - 历史,地理*

          语言(5小时) - 法语,西班牙语*

            Other Options (5 Hours) - Including 艺术, 商业, 计算, 戏剧, Design & Technology, 食品营养, 音乐, PE
            要求英语或数学的附加支持的学生可以通过采取关键技能接收第三选项选择这种支持来代替。

          *学生将采取ebacc科目中至少一个

          选项 选项b 选项C
          艺术 计算机科学 Design & Technology (2 classes)
          商业 Design & Technology 地理
          戏剧 法国 历史
          法国 历史 音乐
          地理 商业研究 艺术
          西班牙语 地理 关键技能
          历史 食品营养 PE

           

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