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          圣本笃的 天主教学校

          圣本笃的
          天主教学校

          Our 社区, Ethos & Values

          “领导者提供精神,道德,文化,社会和机会,交织成每个主题。”
          OFSTED 2016

           

          天主教生活 

          我们有一个使命陈述;它说的是培养青年人是 

          “有效的基督徒在现代世界”。

          要做到这一点,我们的生活和工作,并供奉起来,分享福音的值的信念。有我们学生的探究机会,通过务虚会,慈善工作,他们的信心,并在其鼓励到问题的环境中接受教育。

          我相信圣本笃这是一个非常特殊的学校,我们最大的遗嘱是年轻人谁每年要占用他们的成年生活离开我们。我希望,在看这个网站,访问我们,你也会想成为我们社会的一部分。

          我该怎么办天主教学校?

          • 天主教学校分享天主教会的愿景
          • 提供最好的学习对每个孩子找到她/他的潜力
          • 提供最佳的背景下为年轻人崇拜和基督教的行动搞
          • 有一位班主任证人先知和牧师,膏,学校社区服务
          • 让社区成员,即工作人员,他们带领敬拜和基督教的人生观和价值观模型
          • 提供学习机会关于信仰:福传和教理
          • 哪里有地方儿童和青少年每天从事与他们的信念:崇拜,工作人员的见证下,有机会反映,祈祷并付诸实践他们的信仰。

          教育能开发每个人的潜力。我们共同为我们的儿童和青少年的教育的责任:“这需要一个村庄养大一个孩子”。

          梵二大公会议的文件reckonise年轻人的形成天主教学校的工作:

          “是教育,在一个特殊的非常方式,教会的关注,不仅是因为教会必须被视为能赋予教育的人类社会,特别是它有宣扬得救之道众人的税,揭示基督的生命那些相信,然后协助凭着不懈的关怀,使他们能够达到对生活中的丰满。

          教会作为一个母亲是有义务因此,它的孩子们提供了凭借自己的整个生命可能由基督的精神,振奋精神的教育。“

          梵二VOL.1文件:基督徒教育:Gravissimum educationis

          我们的使命 

          “以便与父母,教会和社会合作的工作是在哪个年轻人都受过良好的教育,并准备在现代世界有效的基督徒的社区。”

          我们努力通过分享学习方面的价值,实现ESTA使命陈述和崇拜与我们的学生

          学习是一所学校的主要目的。在圣。本笃十六世,我们正在努力针对性,使不断地学习,兴奋和挑战性。我们的学生期望很高 - 他们应该尽其能,并应制定自我激励和自我约束,这将使他们的独立,终身学习者。

          在圣。本笃十六世,我们的行为准则是​​建立在尊重的概念:为自己,尊重他人,对环境的尊重。通过展示尊重每个人的坚持,我们希望形成一个社会能够感到安全,所有和安全,为自己和实现潜能。

          祭祀和祈祷的行为是我们学校的日常生活的一部分。作为导师团,或者年的学校一起开会,我们分享我们在耶稣基督的教学理念。这使我们共享的社区非常特殊的意义上的信念,是我们的使命,我们准备的年轻人是“在现代世界有效的基督徒”的重要组成部分。

          目标

          社区

          在我们的学生哪可能发展,并采取他们的地方作为成熟的基督徒在社会创造的承诺社区积极主动的员工,以基督的教诲。

          课程

          为了让学生意识到他们的独特气质,他们开发的最好的自己的能力来响应,并能对社会需求的变化,以提供一个宽广而均衡的课程。

          通讯和关系

          建立相互尊重和照顾,让每一个学生,可能实现个人的自主性和他人,不论性别,种族或宗教尊重的气氛。

          崇拜

          祈祷和敬拜融入学校的生活,以促进单独每一个发展的信念,

          个人支持和开发

          让所有关心学校有目标感,一种被重视的感觉和个人成长的机会。

          “理解给予我们敏锐,对记忆,学习,在说话解释的微妙和技能的方法和缓解能力,指导我们工作的开始,指导其进展,并把它带到一个圆满的句号。”

          (从祈祷研究之前。)

           

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